• Lors de la période précédente, nous avons pris plaisir a étudié les oeuvres de René Magritte et les objets détournés de leur principale fonction...

    Voici les créations des enfants à la manière de René Magritte:Etude de René Magritte.Etude de René Magritte.Etude de René Magritte.Etude de René Magritte.Etude de René Magritte.Etude de René Magritte.


  • Pour le concours de dessin organisé par la mairie ,  nous avions choisi le thème des sciences; chaque enfant a pu choisir ses matériaux et ses procédés pour réaliser son robot ; les gs et les ms ont dû faire préalablement un schéma du robot qu'ils voulaient réaliser. Beau travail d'imagination!!!!

     

      

     


    votre commentaire
  • visite du Marais Audomarois

    Le lundi 20 mai nous sommes partis, en bus, avec la classe de Mme Roxane direction les marais Audomarois. Le matin nous nous sommes rendus à la Grange Nature de Claire-marais où notre guide Antoine nous a fait découvrir la faune et la flore en suivant le chemin d' EOLE; nous avons fait des petits jeux tout au long de notre balade dans le marais: reconstitué différents papillons, jouer à la chauve souris qui se repère grâce à son ouïe, associer les plumes des oiseaux à leurs représentations , écouter les différents bruits du marais…

    visite du Marais Audomarois

    puis nous avons pique-niquer

    visite du Marais Audomarois

    visite du Marais Audomaroisvisite du Marais Audomarois

    l après-midi ,nous nous sommes rendus à la maison du marais à l 'entrée de St Omer, où nous avons continué notre découverte de la vie dans le marais, en montant à bord des bateaux traditionnels des marais: les bacôves , nous avons apprécié le calme de l embarcation et les explications de notre accompagnateur, ensuite nous l avons suivi dans l exposition permanente de la maison du marais ,nous avons vu des grenouilles, des poissons, des outils des marais...quelle belle journée!!!

    visite du Marais Audomarois


  • une marchande  dans la classe

    Dans le cadre de notre projet sur la numération, nous avons installé dans la classe une marchande, nous avons des listes de courses, qui nous permettent d acheter des fruits , des légumes;ceci nous permet d 'enrichir notre vocabulaire et de nommer  les choses.Il nous manquait des pâtisseries et du pain alors nous en avons fabriqué en pâte à sel.voilà le résultat!!!

    Ces activités autour de la marchande nous permettent également d 'apprendre à s'exprimer correctement:formules de politesse ,demandes précises et de réaliser des petits jeux théâtraux!! quel plaisir!!!

     

    une marchande  dans la classe


    votre commentaire
  • suite de notre sortie...suite de notre sortie...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Puis nous avons pique-niqué:

    suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    et nous sommes allés à la maison du marais, où nous avons découvert la vie dans le marais, la différence entre un marais et des marécages mais encore vu différents animaux et nourri des poissons...Enfin, nous avons fait une visite des marais de St Omer à bord des bacôves pendant 50mn... Nous avons passé une super journée et appris de nombreuses que nous exploiterons en classe...

    suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...suite de notre sortie...