Depuis septembre, la classe s'initie au codage en créant, pour l'instant, des parcours simples sur quadrillage, que les enfants valident ou invalident eux-mêmes, pour petit à petit, produire un programme complet à faire faire par un robot.

Par la suite, les élèves pourront coder des déplacements à l'aide d'un logiciel de programmation adapté sur tablette.